Quiz: Unterrichtsidee & Tafelspiel
Eine Frage, vier Kacheln: Wissen prüfen und Antworten begründen (Klasse 5–10)
Eine Frage an der Tafel, darunter die Antworten als Kacheln – ein Kind tippt, die Kachel zeigt sofort, ob es stimmt. Fragen und Antworten sind frei austauschbar: Vokabelcheck, Landeskunde, Grammatik oder ein „Odd one out“. Schult Lesen, Aussprache und das Begründen mit „because“.
Worum geht’s?
Macht aus einer Abfrage einen gemeinsamen Moment: Die ganze Klasse liest die Frage, alle überlegen, eines tippt – und die Tafel antwortet sofort. Die eigentliche sprachliche Leistung ist nicht der Treffer, sondern die Begründung auf Englisch. Weil jede Runde ihre eigene Frage trägt, passt die Folie zu jedem Thema der Stunde.
So läuft es im Unterricht ab
Frage und Antworten laut lesen: Die Frage steht oben, die Antworten als Kacheln darunter. Lass zuerst reihum vorlesen, damit die Aussprache bei allen sitzt.
30 Sekunden stumme Denkzeit: Die Klasse überlegt kurz für sich – ohne Zurufen.
Tafel-Tipp & Enthüllung: Ein Kind tritt an die Tafel und tippt seine Antwort an. Die Kachel zeigt sofort, ob es richtig war – ein Fehlgriff wird benannt, nicht bestraft.
Die Kernaufgabe – Begründen („Why?“): Frage immer nach dem Grund: „Why do you think so?“. Das Kind formuliert die Begründung im ganzen Satz.
Nächste Runde: „Next“ schaltet zur nächsten Frage. Der Zähler unten zeigt, wie weit ihr seid.
Typische Redemittel (Classroom English)
Hilfreiche Sprachimpulse für eine lockere, einsprachige Moderation:
- “Who can read the question out loud?”
- “Which one is it?”
- “Tell me why: "I think it's ... because ..."”
- “That's a brilliant explanation – well spotted!”
- “Next question – let's see what we have here!”
Ideen & Abwandlungen für deine Klasse
Murmelphase vor dem Tippen: Lass die Schüler 30 Sekunden mit dem Sitznachbarn flüstern, bevor jemand an die Tafel darf. So hat jedes Kind im Raum den englischen Satz mindestens einmal laut ausgesprochen. Challenge: Die Klasse schreibt selbst die nächste Runde Fragen für die Parallelklasse – eine Frage und vier Antworten je Gruppe.